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English Language Institute


ミッション

ELI のミッションは、アメリカの大学の学部または大学院レベルに入学を希望している、または研究の継続を希望している学生に対して全体的な言語の発展を支援することです。習熟の度合いを発展させることで、学生は自身のビジネススキル、専門的スキル、ソーシャルコミュニケーションスキル、およびテスト対応スキルを強化できます。

教職員

米国における多くの類似プログラムとは異なり、ELI の教職員は応用言語学および/または第二言語としての英語教授法で修士号を取得しています。平均 12 年以上の専門的な経験と、第二言語取得における専門的な背景を備えた教職員は、個々の学生のニーズを満たす様々な指導方法や教材を採用します。

多くの教職員は ESL テキストブックや、英語教授法に関する理論や方法論についてのテキストを出版しています。それらの多くが世界中で使用されています。

履修課程

フルタイム英語 指導内容はリスニングとスピーキング、リーディングとライティング、文脈中の文法、発音、戦略的能力および学問的発展をバランスよく取り入れています。

パートタイム英語 指導内容は多様な学生集団向けの目標スキルに取り組みます。ELI131 は書き方およびまとめるスキル、さらに語彙開発と文法の見直しに焦点をあてます。ELI132 はリスニングおよびスピーキングスキル、さらに語彙開発と慣用語句に焦点をあてます。(パートタイムクラスのビギナーレベルは、基本的な読み書き能力とコミュニケーション能力が前提です。)

両方のプログラムでは、学生中心の、コミュニケーションに基づく言語学習アプローチが用いられます。少人数制クラスなので、活発な参加を推奨します。  

査定、評価および証明書

上級学習者から英語の知識がわずかまたは全く無い学生まで、様々なレベルで ELI に入学できます。すべての学生は学期の初めに査定され、適切なレベルに配置されます。教師は学生個々に注意を払い、個々の進歩を評価します。学期終了時に、定期的に授業に出席し、割当てられた学習をすべて完了したすべての学生は、正式な修了証書を受領します。

ELI 試験

ニューヨーク市立大学は ELI プログラムの専門性を認識しています。クイーンズカレッジのフルタイム ELI 最終試験に合格し修了証書を受領した学生は、CUNY の学部および大学院プログラムへの申し込みに際して TOEFL スコアは不要です(通常は最低 61 点の TOEFL スコアが必要です)。しかしながら、TOEFL の受験を推奨します。テストはフルタイムプログラムの秋学期および春学期の開始および終了時に実施されます。夏学期中は、テストは開始時に実施されます。
 
 
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