Sobre o ELI
Missão
A missão de ELI é apoiar o desenvolvimento global da linguagem para os estudantes que pretendem entrar ou prosseguir os seus estudos em uma universidade americana em graduação ou pós-graduação. Através do desenvolvimento de níveis de proficiência, os alunos melhoram as suas capacidades de negócios, profissionais, de comunicação social e em fazer testes.
Faculdade
Ao contrário do que acontece em muitos programas nos Estados Unidos, todos os membros do corpo docente ELI detêm mestrados em Linguística Aplicada ou em ensino de inglês como segunda língua. Com uma média de mais de 12 anos de experiência profissional e com histórico especializado na aquisição da segunda língua, os nossos professores empregam diversos métodos instrucionais e materiais para atender às necessidades individuais do aluno.
Vários dos nossos docentes publicaram livros didáticos ESL, bem como textos sobre teoria e metodologia do ensino de inglês. Muitos destes são usados em todo o mundo.
Currículo
Instrução de inglês a tempo inteiro equilibra o inglês ouvido com o falado, a leitura e a escrita, a gramática em contexto, a pronúncia, competência estratégica e desenvolvimento acadêmico.
Instrução de inglês a tempo parcial aborda competências orientadas para uma população estudantil variada. ELI131 tem um foco sobre o processo de escrita e habilidades organizacionais, bem como revisão de gramática e desenvolvimento de vocabulário. ELI132 tem nas capacidades de inglês ouvido e falado bem como em desenvolvimento de vocabulário e expressão idiomática. (O nível iniciante nas aulas de tempo parcial pressupõe pelo menos uma alfabetização básica e a capacidade de se comunicar).
Em ambos os programas, é usada uma abordagem de aprendizado de linguagem comunicativa, centrada no aluno. As turmas são pequenas, incentivando a participação máxima.
Avaliações, Notas e Certificados
Os alunos entram no ELI com todos os níveis de proficiência, desde alunos avançados a alunos com pouco ou nenhum conhecimento de inglês. Todos os alunos são avaliados no início do semestre e colocados no nível adequado. Os professores dão atenção pessoal a cada aluno e avaliam o progresso individual. No final do semestre, todos os alunos que participam regularmente nas aulas e terminem o seu trabalho atribuído com sucesso recebem um certificado oficial.
Exame ELI
A City University of New York reconhece o profissionalismo do programa de ELI. Os alunos que passaram no Exame Final ELI do Queens College a tempo inteiro com um certificado NÃO precisam de uma pontuação no TOEFL para se candidatarem aos programas de graduação e pós-graduação da CUNY com uma pontuação TOEFL mínima de 61. Não obstante, nós incentivamos os alunos a tirar o TOEFL. O teste é administrado no início e no fim do programa a tempo inteiro, nos semestres de primavera e outono. Durante as sessões de verão, o teste é administrado no início.